Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені  обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме обговорити проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; запланувати, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; переглянути План вивчення теми та внесуть до нього зміни; осмислити те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; обговорити у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; розглянути та обговорити закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах ;створити  списки використаних джерел; розглянути, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; оцінити Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах; створити форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій; переглянути План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни; переглянуть План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни; осмислити те, чого ми навчилися в цьому Модулі; запланувати, як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.ти, як  я  можу використовувати Інтернет-ресурси  для того, 

Модуль 4. Рефлексія

Цей  модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме обговорити приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;обговорити  у парах створені Основні запитання;обговорити  разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання ;створити засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;удосконалити цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів; створити презентацію основних ідей навчальної теми.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме обговорити навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; з'ясувати вимоги державних  освітніх стандартів та навчальних програм; сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;обговорити і сформулювати основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;створила текстовий документ із формами;створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; описати у щоденнику навчання власні думки та враження від навчання за модулем.

Модуль 2.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме познайомилася зі шляхами розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів "Навички 21 століття"; систематизувала знання про метод проектів (п'ять П в методі проектів, переваги  методу проектів,  умови ефективного використання); використовуючи інтернет ресурси, я переглянула зразки Портфоліо вчителів, які пройшли навчання Intel-10/

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; обговорити у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; розглянути та обговорити закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах ;створити  списки використаних джерел; розглянути, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; оцінити Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах; створити форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій; переглянути План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни; переглянуть План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни; осмислити те, чого ми навчилися в цьому Модулі; запланувати, як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.